Desde os primórdios do meu exercício profissional que gosto de "dar" aulas. Gosto, sobretudo, pelo facto de ir ao encontro dos alunos, estudá-los e aprendê-los e saber que estou a contribuir um pouco para a sua educação. Também satisfaz-me saber que um dia mais tarde, recordarão do dito professor e utilizarão, à sua maneira, todos os saberes transmitidos. Todos os dias somos bombardeados com papeis e mais papeis, critérios e afins.
Como se não bastasse o "pino" que, todos os dias fazemos para motivar o aluno a desempenhar a simples tarefa que lhe compete: Estudar!
Faz uns dias, desloquei-me para uma reunião a Coimbra prescindindo do "pouco tempo livre" que tenho, para assistir à apresentação de um projecto nacional: O DADUS (www.dadus.cnpd.pt). Tá certo, consegui perceber o fundamento da coisa mas, onde estava realmente a apresentação?? Sim, falaram, falaram (meu chefe quase adormeceu "Tenho de tirar notas, senão adormeço - disse ele". Agora, o Bom, o Real, o Fresquinho, Kadé?? No dia seguinte comentei " e eu que obrigo os meus alunos a mostrarem sempre os seus projectos numa apresentação one-line. Têm de funcionar"!!! Lá visitei o site e o blog. A linguagem está funcional.
Ontem, perguntei a mim mesma: como fazer para introduzir o tema? solução: apresentaçaõ de alguns filmes relacionados com o tema. É lógico que têm de ser filmes "reais": Se se trata de protecção de dados, depois de dar volta ao neurónio respectivo, achei: O Celular e Firewall: O primeiro (com Kim Basinger) retracta um rapto e o cruzamento de ligações. O segundo (com Harrinson Ford) retracta a usurpação de informação e dados pessoais e consequente violação de direitos.
Isto.... Só para que, mais tarde, se possam interessar pelas unidades temáticas que iremos tratar. Protecção de Dados.
Agora... que professor sofre, lá isso sofre...
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